2 jours / sur site

 « Cindy est partie en vrille quand je lui ai demandé de me remettre son portable »

Corinne, directrice de Maison Familiale Rurale

 

 

Les bouleversements de l’adolescence mettent souvent la relation à l’épreuve. Face aux crises, provocations, résistances passives : comment réagir sans mettre de l’huile sur le feu ? Comment maintenir le cadre tout en préservant une qualité de dialogue ? Comment se positionner quand les limites sont transgressées ?  Comment impliquer le jeune, à son niveau, dans les règles de vie et le projet éducatif de la structure ?

Grâce à des apports de la communication bienveillante et de la systémique des conflits, cette formation vous permettra d'expérimenter des outils très concrets pour faire évoluer les situations conflictuelles et mettre en place une dynamique de coopération… au service de la prévention de la violence, du renforcement de l’autonomie des jeunes et de l’estime de soi.

 

Objectifs

  • Repérer les mots et attitudes qui contribuent à l’escalade émotionnelle avec l'adolescent
  • Favoriser sa prise de responsabilité face aux actes et comportements 

  • Penser son implication dans les projets et décisions qui le concernent

  • Instaurer un climat de coopération, à l’échelle individuelle et groupale

 

Programme

  • Formuler nos attentes et nos limites : des manières contre-productives… ou qui stimulent l’envie de collaborer ?

  • Des manières d’impliquer le jeune et le groupe dans les règles de vie

  • Autorité et bienveillance : au sein du cadre posé, des méthodes pour ouvrir un espace de dialogue avec les jeunes

  • Quand le problème dégénère en conflit :

-   Outils pour permettre à l'ado de vivre les conséquences de ses actes

-   Méthodologie d’entretien impliquant les acteurs du problème dans la recherche de solutions

 

Formations sur site : adaptables au contexte d’intervention auprès de jeunes enfants et enfants

 

Méthodes pédagogiques

    • Eclairages théoriques, apports pratiques et méthodologiques

    • Analyse de situations professionnelles

    • Mises en situation, jeux pédagogiques

    • Travail sur des cas pratiques en sous-groupes

En savoir plus sur l'approche pédagogique


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