Communication bienveillante, gestion des émotions, coopération, estime de soi, relation aux parents…  Les formations sur ces thèmes vous permettent, de manière très concrète, de développer des compétences relationnelles essentielles dans le quotidien professionnel.

Les programmes sont le fruit d'une expertise et d'une réflexion partagée : à la fois grâce à l’expérience de l’association au sein de structures diversifiées, et à des rencontres organisées avec les acteurs de l’enfance et de l’adolescence qui ont pu exprimer leurs difficultés, leurs besoins, leurs attentes en matière de formation... 

Toutes les thématiques peuvent faire l’objet dformations sur mesure au sein de votre structure, construites à partir de vos besoins, et adaptées à votre contexte d’intervention spécifiques. Contactez-nous !

 

modulables 

Incompréhensions, malentendus, blocages… Quand on s’adresse en tant que professionnel à un enfant, un adolescent, un parent, les sources de tensions sont quotidiennes dans le dialogue. Pourquoi est-ce si difficile de se comprendre ? Comment décoder ce qu’exprime l’enfant ou l’adolescent, et réussir à se faire entendre dans ses demandes ? Lire la suite

 

Devant les grosses colères, les provocations, les pleurs… qui surgissent au sein des groupes d’enfants, nous nous sentons tour à tour agressés, dépassés et démunis face à l’enfant et au reste du groupe. Comment ajuster nos réactions face à la manifestation d’émotions fortes des enfants ? Comment ne pas faire dégénérer les choses ? Comment prendre en compte les ressentis de chacun afin de dénouer les situations bloquées ? Lire la suite

 

« Ne me parle pas sur ce ton », « arrête de faire autant de bruit », « reste concentré »… : quand les demandes multiples des adultes restent sans effet, la spirale des tensions s’enclenche avec le jeune et dégénère souvent en conflit. Comment formuler ses attentes sans en arriver à l’escalade verbale ? Comment se positionner quand les règles ne sont pas respectées ? Comment favoriser le développement d’attitudes coopératives, à l’échelle de l’ado et du groupe ? Lire la suite

 

Bagage essentiel dans la vie, l’estime de soi aide notamment à se positionner au sein d’un groupe, s’affirmer tout en respectant les autres, et nourrir la motivation. Face à des enfants ou des adolescents qui manquent de confiance en eux, il est souvent difficile en tant que professionnel -en particulier en situation de groupe- de trouver les leviers pour leur donner envie d’aller de l’avant et d’utiliser leur plein potentiel. Lire la suite

 

Les parents sont et restent les premiers acteurs de l’éducation de leurs enfants. En contexte professionnel, la relation avec eux est bien souvent compliquée par le décalage entre références éducatives, socioculturelles, attentes différentes... En tant que professionnels possédant aussi une responsabilité éducative, comment composer avec eux ? Comment trouver les mots justes pour aborder avec les parents des sujets délicats ? Comment favoriser leur implication tout en préservant la juste place de chacun ? Lire la suite

 

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