Des formations

Des outils de communication au service de la relation d’accompagnement

 

Dans le quotidien d’accompagnement, les professionnels peuvent se trouver démunis face à des situations où la communication devient difficile avec les enfants, les adolescents - voire avec leurs parents… l’émotion est parfois contagieuse pour tous !

 

 

Des questions que vous vous posez…

 

Comment accueillir de manière bienveillante les émotions et sentiments pénibles de l’enfant, de l’ado ?

 

Comment aider les enfants et les ados à se confronter aux règles de vie, et comment se positionner lorsqu’il ne les respecte pas ? Comment susciter chez eux l'envie de coopérer ?

 

Comment ne pas « s'oublier » dans la relation d'accompagnement afin de limiter l'épuisement professionnel ? Comment prendre en compte ses propres besoins pour pouvoir rester disponible à l'enfant, au service du groupe ?

 

Comment aider les enfants, les ados à développer une image positive d'eux-mêmes et sortir de schémas de représentions parfois enfermants ?

 

Comment soutenir les parents dans leur rôle et dans leurs ressources parentales ?

 

 

Une offre de formation sur mesure

 

Ma famille comme unique propose des formations professionnalisantes permettant aux acteurs de prendre du recul, de découvrir et d’expérimenter des techniques de communication améliorant concrètement l'accueil et l’accompagnement des enfants et des ados au quotidien.

 

Chaque action fait l’objet d’un entretien personnalisé pour définir ensemble vos besoins, et ajuster le format et le contenu en fonction de votre contexte et de vos attentes.

 

Nos formations peuvent être prises en charge dans le cadre de la formation continue pour adultes.

 

Contactez-vous pour envisager ensemble les modalités d’action au sein de votre structure !

 

Exemples de thématiques

 

« Accompagner le jeune enfant dans son quotidien : des outils de communication au service de la relation »

 « Accueillir, accompagner des enfants et des adolescents en milieu hospitalier : Des outils pour cultiver l'estime de soi »

 « Des outils de communication pour les parents et les professionnels au service de l'éducation »

 « Parentalité et exil : Soutenir et renforcer les ressources parentales » (pour le centre de formation de Forum réfugiés-Cosi)

 3 jours/ 6, 7 avril et 14 mai 2020 - Nouveau format !

« Aucun de nous ne sait ce que nous savons tous, ensemble" Euripide

 

Les « réunionites » en équipe et avec les partenaires sont parfois usantes, frustrantes, voire inefficaces : on se coupe la parole, certains occupent tout l’espace quand d’autres ne s’expriment pas, des décisions collectives qui restent au point mort… Comment générer une dynamique d’engagement ? Comment concilier à la fois l’écoute, la coopération et l’efficacité ? Comment mettre en place un cadre d’animation qui le permette ?

 

 

La démarche d’intelligence collective nous offre de précieux outils favorisant l’implication de chacun, la créativité et l’efficience... au service des projets avec les familles.

 

Objectifs 

  • Découvrir les bases de la démarche d’intelligence collective
  • Développer une posture de facilitation
  • Acquérir des outils d’animation basés sur l’implication
  • Stimuler la créativité autour d’un projet/d’un problème à résoudre
  • Faciliter la prise de décisions concertées, justes et efficaces

 

Programme

  •  La démarche d’intelligence collective : questionnements sur la gouvernance ; sens, étapes, écueils
  •  Animation ou facilitation ? Travail sur la posture du facilitateur en mode intelligence collective
  •  Ingrédients pour instaurer et conserver un climat de confiance dans le groupe – notion de co-responsabilité
  •  Expérimentation d’outils au service des projets : Méthode des six chapeaux, World café, Sociocratie, Co-développement
  •  La démarche d’auto-gouvernance – prises de décisions collaboratives

 

 Petit témoignage

Public

  • Acteur.rices du champ de l’éducation, animation ou travail social en situation d’animation ou de pilotage de réunions/projets

 

Approche pédagogique

  • Apports pratiques et méthodologiques
  • Formation-action, animée en intelligence collective
  • Partage de ressources et d’expériences 

 

Infos pratiques

  • Lieu : Equilibre Café, 4 rue Terme, Lyon 1 (à confirmer)
  • Horaires : 9h-17h30, accueil à partir de 8h45
  • Prise en charge possible dans le cadre de la formation continue pour adultes

Contact : Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.06 63 03 27 29 /  Anne Muselli, responsable formation

 

Inscription

Tarifs

  • Avant le 31 décembre : Institutionnel  230€ / Associatif  180€ / Réduit*  120€ (inscription à titre individuel, étudiant-e)
  • Après le 31 décembre : Institutionnel   250€ / Associatif  200€ / Réduit*  133€ (inscription à titre individuel, étudiant-e)

Réduction de 10% dès la deuxième inscription

Adhésion obligatoire à l’association (une par structure) : 20€ à titre individuel, 30€ à titre associatif, 50€ à titre institutionnel

Eligibilité  

 

Inscription

  • Inscription sécurisée en ligne : 

Je m’inscris

  • Je prends mon adhésion (obligatoire, valable un an de septembre à août) 

Conditions d'annulation

    • Moins d'un mois à l’avance, un désistement entraîne la facturation de la formation dans sa totalité
    • Plus d'un mois à l’avance, une retenue de 40% est réalisée

2 jours / sur site

« La mère de Léo lui a hurlé dessus et l'a rabaissé devant moi dans le couloir, ça m'a choquée »

Gaëlle, soignante

Notre mission première d’accompagnement des enfants ou des adolescents n’inclut souvent pas directement les familles, qui restent pourtant des partenaires éducatifs incontournables, comme en témoigne l’évolution de la législation.

Concrètement, face à des parents angoissés, épuisés, agressifs… comment recevoir les éventuels « débordements » du parent ? Comment se positionner face à des exigences décalées, des références éducatives et socioculturelles différentes ? Comment désamorcer les sources de tension dans le dialogue ? Comment soutenir l’implication des parents, au service de l’accompagnement de l’enfant et de la co-éducation ?

Objectifs

    • Décoder ce qui se joue pour chacun dans le dialogue avec les parents

    • Trouver la juste distance dans la relation et poser le cadre d’une communication constructive

    • Poser ses limites tout en préservant le lien de confiance

    • Penser et traduire la complémentarité éducative dans son accompagnement

    • Gérer un conflit avec une famille de manière positive

 

Programme

  •       Représentations, attentes réciproques, et obstacles dans la relation avec les parents

  •   Attitudes et mots qui soutiennent la confiance mutuelle et le dialogue

  •   Des manières de repérer et valoriser les ressources des parents

  •   Points d’appui pour penser leur implication au quotidien

  •  Outils de communication bienveillante pour poser un cadre et mener un entretien de résolution de conflit avec une famille       

 

Méthodes pédagogiques

    • Eclairages théoriques, apports pratiques et méthodologiques

    • Analyse de situations professionnelles

    • Mises en situation, jeux pédagogiques

    • Travail sur des cas pratiques en sous-groupes

En savoir plus sur l'approche pédagogique

 

Contactez-nous pour une formation sur mesure

 

1 jour / sur site

« Adam partait dans tous les sens aujourd’hui ; il a jeté sa chaise par terre.

J'ai essayé de le calmer et il s'est mis à hurler »

Sylvie, éducatrice de jeunes enfants

 

A la crèche, à l'école, au centre aéré... Les disputes entre enfants, les attitudes violentes ou lespleurssans fin qui émaillent le quotidien sont souvent épuisants et difficilement supportables. Comment décoder des réactions parfois disproportionnées, trouver les mots justes pour apaiser l’enfant et faire baisser la pression ? Comment être à l’écoute de ce qu’il vit tout en restantdisponibleau reste du groupe ? Quand les choses débordent, comment prendre de la distance et quoi mettre en place en équipe ?

 

 

Cette formation vous permettra d’acquérir des outils de communication indispensables au quotidien pour aider les enfants à apprivoiser leurs émotions, et accompagner les situations de tension.  

Objectifs

    • Intervenir de manière bienveillante et efficace auprès d’un enfant submergé par ses émotions

    • Savoir prendre du recul et se repositionner

    • Explorer des ressources individuelles et collectives qui contribuent à l’éducation émotionnelle des enfants et développent leurs capacités relationnelles

 

Programme      

    • Excitation, agressivité, fermeture… Liens entre comportement difficile, émotion et besoins ; apport des neurosciences

    • Quelles résonances pour soi ? Outils pour ajuster ses propres réactions émotionnelles

    • Ressources mobilisables (approche empathique, rituels…) à l’échelle interpersonnelle et de groupe pour apaiser et rassurer l’enfant

Formations sur site : adaptables au contexte d’intervention auprès d’adolescents

 

Méthodes pédagogiques 

    • Eclairages théoriques, apports pratiques et méthodologiques

    • Analyse de situations professionnelles

    • Mises en situation, jeux pédagogiques

    • Travail sur des cas pratiques en sous-groupes

En savoir plus sur l'approche pédagogique

 

Contactez-nous pour une formation sur mesure

2 jours / sur site

 « Cindy est partie en vrille quand je lui ai demandé de me remettre son portable »

Corinne, directrice de Maison Familiale Rurale

 

 

Les bouleversements de l’adolescence mettent souvent la relation à l’épreuve. Face aux crises, provocations, résistances passives : comment réagir sans mettre de l’huile sur le feu ? Comment maintenir le cadre tout en préservant une qualité de dialogue ? Comment se positionner quand les limites sont transgressées ?  Comment impliquer le jeune, à son niveau, dans les règles de vie et le projet éducatif de la structure ?

Grâce à des apports de la communication bienveillante et de la systémique des conflits, cette formation vous permettra d'expérimenter des outils très concrets pour faire évoluer les situations conflictuelles et mettre en place une dynamique de coopération… au service de la prévention de la violence, du renforcement de l’autonomie des jeunes et de l’estime de soi.

 

Objectifs

  • Repérer les mots et attitudes qui contribuent à l’escalade émotionnelle avec l'adolescent
  • Favoriser sa prise de responsabilité face aux actes et comportements 

  • Penser son implication dans les projets et décisions qui le concernent

  • Instaurer un climat de coopération, à l’échelle individuelle et groupale

Programme

  • Formuler nos attentes et nos limites : des manières contre-productives… ou qui stimulent l’envie de collaborer ?

  • Des manières d’impliquer le jeune et le groupe dans les règles de vie

  • Autorité et bienveillance : au sein du cadre posé, des méthodes pour ouvrir un espace de dialogue avec les jeunes

  • Quand le problème dégénère en conflit :

-   Outils pour permettre à l'ado de vivre les conséquences de ses actes

-   Méthodologie d’entretien impliquant les acteurs du problème dans la recherche de solutions

Formations sur site : adaptables au contexte d’intervention auprès de jeunes enfants et enfants

 

Méthodes pédagogiques

    • Eclairages théoriques, apports pratiques et méthodologiques

    • Analyse de situations professionnelles

    • Mises en situation, jeux pédagogiques

    • Travail sur des cas pratiques en sous-groupes

En savoir plus sur l'approche pédagogique


Contactez-nous pour une formation sur mesure

 

Communication bienveillante, gestion des émotions, coopération, estime de soi, relation aux parents…  Les formations sur ces thèmes vous permettent, de manière très concrète, de développer des compétences relationnelles essentielles dans le quotidien professionnel.

Les programmes sont le fruit d'une expertise et d'une réflexion partagée : à la fois grâce à l’expérience de l’association au sein de structures diversifiées, et à des rencontres organisées avec les acteurs de l’enfance et de l’adolescence qui ont pu exprimer leurs difficultés, leurs besoins, leurs attentes en matière de formation... 

Toutes les thématiques peuvent faire l’objet dformations sur mesure au sein de votre structure, construites à partir de vos besoins, et adaptées à votre contexte d’intervention spécifiques. Contactez-nous !

 

modulables 

Incompréhensions, malentendus, blocages… Quand on s’adresse en tant que professionnel à un enfant, un adolescent, un parent, les sources de tensions sont quotidiennes dans le dialogue. Pourquoi est-ce si difficile de se comprendre ? Comment décoder ce qu’exprime l’enfant ou l’adolescent, et réussir à se faire entendre dans ses demandes ? Lire la suite

 

Devant les grosses colères, les provocations, les pleurs… qui surgissent au sein des groupes d’enfants, nous nous sentons tour à tour agressés, dépassés et démunis face à l’enfant et au reste du groupe. Comment ajuster nos réactions face à la manifestation d’émotions fortes des enfants ? Comment ne pas faire dégénérer les choses ? Comment prendre en compte les ressentis de chacun afin de dénouer les situations bloquées ? Lire la suite

 

« Ne me parle pas sur ce ton », « arrête de faire autant de bruit », « reste concentré »… : quand les demandes multiples des adultes restent sans effet, la spirale des tensions s’enclenche avec le jeune et dégénère souvent en conflit. Comment formuler ses attentes sans en arriver à l’escalade verbale ? Comment se positionner quand les règles ne sont pas respectées ? Comment favoriser le développement d’attitudes coopératives, à l’échelle de l’ado et du groupe ? Lire la suite

 

Bagage essentiel dans la vie, l’estime de soi aide notamment à se positionner au sein d’un groupe, s’affirmer tout en respectant les autres, et nourrir la motivation. Face à des enfants ou des adolescents qui manquent de confiance en eux, il est souvent difficile en tant que professionnel -en particulier en situation de groupe- de trouver les leviers pour leur donner envie d’aller de l’avant et d’utiliser leur plein potentiel. Lire la suite

 

Les parents sont et restent les premiers acteurs de l’éducation de leurs enfants. En contexte professionnel, la relation avec eux est bien souvent compliquée par le décalage entre références éducatives, socioculturelles, attentes différentes... En tant que professionnels possédant aussi une responsabilité éducative, comment composer avec eux ? Comment trouver les mots justes pour aborder avec les parents des sujets délicats ? Comment favoriser leur implication tout en préservant la juste place de chacun ? Lire la suite

 

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