1 ou 2 jours au choix – En présentiel et sur site – Soutenir le pouvoir d’agir des habitants
"Cette formation m’a permis de repenser totalement ma manière d’aller vers les habitants. Les mises en situation concrètes et les outils proposés m’ont donné confiance pour créer du lien, impliquer les familles et valoriser leur pouvoir d’agir. Je repars avec des clés pratiques que je peux immédiatement mettre en œuvre sur le terrain."
Julie M., animatrice sociale
Dans le travail éducatif, savoir aller vers les parents est devenu un levier essentiel pour soutenir le pouvoir d’agir des habitants. Trop souvent, les familles restent en retrait des projets éducatifs et sociaux, faute de lien ou d’outils adaptés. Aller vers les parents permet de créer une relation de confiance, de favoriser l’expression des besoins et de valoriser les compétences des habitants.
Pour les professionnel·les de l’éducation, développer une posture proactive et bienveillante est indispensable. Cela passe par des techniques d’animation, des outils de communication et une réflexion sur sa place en tant qu’éducateur, animateur ou coordinateur. La démarche d’aller vers les parents ne consiste pas seulement à informer, mais à impliquer réellement les habitants dans les projets et décisions.
En soutenant le pouvoir d’agir des habitants, les professionnel·les favorisent l’adhésion, la co-responsabilité et la participation active des familles. Cette approche transforme la dynamique des projets, renforce les liens sociaux et contribue à des actions plus inclusives et durables.
Investir dans des formations centrées sur l’aller vers et le soutien du pouvoir d’agir des habitants est donc un enjeu stratégique pour tout professionnel engagé auprès des familles.
Acquérir des compétences en conception et mise en œuvre d’une action de soutien au pouvoir d’agir
Savoir construire une relation de confiance
Favoriser l’expression des besoins et attentes des habitants
Contribuer à soutenir et développer les ressources individuelles et collectives
Savoir sortir « des murs et du cadre » tout en portant son cadre
Comprendre les étapes, cadres de l’allez vers…
Découvrir, penser les différentes places et ajuster son positionnement en tant qu’animateur, facilitateur ou coordinateur de projet
Trouver les mots justes et les portes d’entrée pour informer, impliquer, accompagner
Alternance entre apports concrets, mises en situation et réflexions collectives.
Approche inspirée des intelligences collectives, de la communication coopérative, l’approche systémique des conflits et de la médiation éducative.