Animer des groupes parentalité
En individuelle, Animer des groupes parentalité 1, 2 ou 3 jours au choix – En présentiel ou distanciel
« Ce n’est pas toujours facile de trouver sa juste place, laisser chacun s’exprimer selon son besoin, et que la dynamique de groupe reste vivante. »
Proposer des groupes de parole à destination des parents, ça sert à quoi ?*
Être aux côtés des parents, les soutenir dans leurs compétences, lors des difficultés qu’ils rencontrent est d’une grande utilité.
Être du coté des parents, c’est soutenir l’avenir de la relation parents-enfants, le développement de l’enfant ainsi que sa place dans le groupe et la société. Se valoriser entre pairs sur les joies et les peines qui fondent les couleurs de sa parentalité est une chance et un soutien précieux.
Se rencontrer entre pairs
Partager du semblable et des différences dans la manière d’accompagner les situations du quotidien est un atout pour faire grandir le parent en soi.
Vérifier et confronter, ses choix éducatifs est un levier central dans le développement des compétences des parents.
L’art d’aider les parents à trouver des solutions part eux-mêmes
Transformer ses difficultés et trouver de l’écoute et du réconfort soutient la confiance en soi et sa disponibilité future auprès de ses enfants et ados en rentrant à la maison.
Objectifs de formation
Acquérir des compétences dans l’animation de groupes de parole
Contribuer à soutenir et développer les ressources parentales
Créer dans le groupe un climat propice aux échanges, à l’écoute et à l’implication
S’appuyer dans son animation sur la prise en compte des compétences des parents et sur la dynamique de groupe
Affiner sa posture d’accompagnant/e et travailler sur ses propres réactions émotionnelles face au groupe
Découvrir un outil d’animation en communication coopérative et participative
Faire face aux situations délicates en animation de groupe
Public et prérequis
Professionnel·les de centre social ou en collectivité, amené·es à animer un groupe dans le champs de la parentalité : référent·es familles, coordinateur·rices, médiateur·rices, éducateur·rices, psychologue …
Avoir le projet d’animer un groupe parents.
Alternance entre apports concrets, mises en situation et réflexions collectives.
Approche inspirée de l’approche systémique des groupes et de la médiation éducative.
Une pédagogie active, impliquante, ancrée dans vos réalités de terrain et de la longue l’expérience de terrain de la formatrice.