24 Août 2025 | Formations petite enfance, Formations professionnelles
Prévenir les douces violences et prendre en compte les émotions contagieuses.
Quelles sont les douces violences ? Comment les repérer et prendre soin des émotions du professionnel et des enfants parfois contagieuses ? Nommer ces dérives, c’est commencer à les reconnaître. Et les reconnaître, c’est déjà mieux les comprendre, pour enfin les transformer. En prendre conscience ne signifie pas se culpabiliser, mais réapprendre à accueillir, à ralentir, à poser des gestes et des mots qui respectent le rythme et les besoins de l’enfant.
19 Juin 2025 | Formations coopération et conflits, Formations petite enfance, Formations professionnelles
La gestion des conflit quand on est EJE on est aussi chargé du management. C’est une compétence peu développer dans le secteur de la petite enfance.
19 Juin 2025 | Formations petite enfance, Formations professionnelles, Formations relation aux parents
Formation « Accueillir les parents en structure petite enfance » : développez une posture professionnelle pour accueillir sans jugement, écouter les mots et les maux des familles, dépasser les incompréhensions éducatives et construire une relation de coéducation solide et respectueuse.
26 Sep 2019 | Formations communiquer en équipe, Formations petite enfance
2+1 jours / sur site « C’est dur de faire une remarque à ma collègue sans qu’elle se sente jugée. » Emilie, agent scolaire Défiance, bruits de couloir, jugements, amertume… les difficultés de communication abîment les relations d’équipe, au détriment de...
24 Sep 2019 | Formations petite enfance, Formations professionnelles
1 jour / sur site « Adam partait dans tous les sens aujourd’hui ; il a jeté sa chaise par terre. J’ai essayé de le calmer et il s’est mis à hurler » Sylvie, éducatrice de jeunes enfants A la crèche, à l’école, au centre aéré… Les disputes entre...
23 Sep 2019 | Formations adolescents, Formations petite enfance, Formations professionnelles
Manque d’autonomie, anxiété, auto-sabotage… : la mésestime peut être source de sérieuses difficultés de motivation, d’adaptation, de socialisation ou d’apprentissage. A chaque étape de la vie, la problématique sensible de l’estime de soi s’exprime et s’aborde différemment.
Concrètement, comment aider un enfant qui s’enferme dans une image négative ? Quels leviers activer pour lui faire prendre conscience de ses ressources et lui donner envie d’exploiter son potentiel ?
