1, 2 ou 3 jours au choix – En présentiel et sur site
"Cette formation a été un véritable déclencheur pour notre équipe. Grâce à une autre manière de communiquer, nous avons apaisé les tensions, renforcé la confiance et retrouvé du sens dans notre travail collectif. Aujourd’hui, nous travaillons mieux ensemble, avec plus de clarté et de cohérence auprès des jeunes.."
Directeur de MECS
Dans les établissements sociaux et médico-sociaux, communiquer autrement pour mieux travailler ensemble est devenu essentiel. En effet, face à des situations complexes, les équipes ont besoin de repères communs. Ainsi, cette formation propose d’abord de prendre du recul sur les modes de communication existants. Ensuite, elle permet de comprendre les mécanismes relationnels qui influencent le travail en équipe.
Par ailleurs, grâce à des outils concrets, les professionnel·les apprennent à exprimer leurs besoins, tout en écoutant ceux des autres. De plus, en développant une communication plus claire et plus respectueuse, les tensions diminuent progressivement. Par conséquent, la coopération s’installe durablement.
En outre, cette formation favorise l’alignement des pratiques et renforce la cohérence éducative. Enfin, en communiquant autrement, les équipes gagnent en sérénité, en efficacité et en engagement. Ainsi, mieux travailler ensemble devient non seulement possible, mais durable.
Identifier les mécanismes de communication qui influencent le travail en équipe afin de mieux comprendre les dynamiques relationnelles professionnelles.
Développer une communication claire et respectueuse pour prévenir les tensions et améliorer durablement la coopération entre les membres de l’équipe.
Acquérir des outils de communication professionnelle favorisant l’expression des besoins, l’écoute active et la régulation des conflits au travail.
Renforcer la cohérence des pratiques professionnelles en harmonisant les modes de communication au service du projet collectif.
Améliorer le travail d’équipe en communiquant autrement pour gagner en efficacité, en sérénité et en engagement professionnel.
Professionnel·les du social et médico-social, en centre de loisirs, en périscolaire, en centre social ou en collectivité, amené·es à travailler en équipe : chef.s de service, animateur·rices, référent·es familles, coordinateur·rices, médiateur·rices, éducateur·rices…
Travailler en équipe dans un cadre éducatif.
Avoir le souhait de renforcer la qualité relationnelle en équipe et l’efficacité au travail.
Alternance entre apports théoriques, mises en situation et réflexions collectives.
Approche inspirée de la communication coopérative, de l’approche systémique des conflits et de la médiation éducative.
Une pédagogie active, impliquant, ancrée dans vos réalités de terrain.