Faire avec les parents : la coéducation comme levier éducatif
Coéducation : transformer le lien parent-pro en force éducative
1, 2 ou 3 jours au choix – En présentiel et sur site – formation Faire avec les parents : la coéducation comme levier éducatif
« "Quand les adultes se parlent, les enfants respirent."
Faire alliance avec les parents : la coéducation comme chemin partagé
Il suffit parfois d’un mot mal choisi, d’un silence trop long, ou d’un regard évité… pour que le lien se tende. Entre professionnels, parents et enfants, la relation est vivante, fragile, précieuse. Et si nous apprenions à coéduquer autrement ? À faire avec plutôt que pour, à poser des mots justes, à choisir une posture professionnelle qui relie sans s’oublier.
Cette formation propose un temps pour ralentir, observer, comprendre. Trois jours pour affiner sa place, mieux saisir la relation triangulaire entre adulte-parent-enfant, et explorer des outils de communication simples mais puissants. Trois jours pour apprendre à accueillir les émotions sans juger, poser un cadre sans rompre le lien, et bâtir pas à pas une coéducation apaisée, en écho aux besoins de l’enfant ou de l’adolescent.
Parce que la coéducation ne se décrète pas, elle se vit, dans chaque échange, chaque difficulté, chaque pas vers l’autre. Découvrez la formation : Faire avec les parents : la coéducation comme levier éducatif.
Objectifs de formation
- Apprendre à associer les parents et faire avec eux.
- Savoir saisir La relation triangulaire professionnel, parents, enfant, ado.
- Affiner sa posture, son positionnement professionnel pour Faire avec les parents : la coéducation comme levier éducatif
- Découvrir les outils de communication utile à l’impact positif sur le dialogue avec les parents.
- Accueillir les émotions, réactions difficiles, au service de la coéducation.
- Apprendre à partir d’observation pour éviter le glissement vers le jugement.
- La coéducation selon les différents projets et objectifs des établissements éducatifs.
- Penser la place de chacun.
- Trouver la distance adaptée.
Public et prérequis
Professionnel·les en centre de loisirs, en périscolaire, en centre social ou en collectivité, amené·es à rencontrer des parents dans des contextes parfois tendus : animateur·rices, référent·es familles, coordinateur·rices, médiateur·rices, éducateur·rices…
Être en lien avec des familles, les parents dans un cadre éducatif, santé ou social.
Avoir le souhait de renforcer la qualité relationnelle et la coéducation avec les parents.
Alternance entre apports concrets, mises en situation et réflexions collectives.
Approche inspirée de la Communication NonViolente, de l’approche systémique des conflits et de la médiation éducative.
Une pédagogie active, impliquante, ancrée dans vos réalités de terrain.