Jeux vidéos et écrans : amis ou ennemis de nos enfants ?
Les jeux vidéos et écrans occupent nos maisons et nos vies de famille. Faut-il les bannir ou apprendre à vivre avec eux ?
Conférence : Jeux vidéos et écrans amis ou ennemis ?
"Avant, les écrans nous séparaient. Après la conférence, j’ai découvert comment coopérer avec mon ado avec des conflits constructifs."
Jeux vidéos et écrans : coopérer pour protéger
Les jeux vidéos et les écrans sont partout : téléphones, tablettes, consoles… Ils attirent, fascinent, parfois enferment. Beaucoup de parents témoignent :
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« Je répète 10.000 fois d’arrêter, mais rien ne change. »
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« Quand je pose des règles, mon ado se sent agressé. »
Faut-il voir les écrans comme des ennemis à bannir ou comme des alliés à apprivoiser ? Les recherches le montrent : ils stimulent aussi la créativité, la performance et la communication. Mais le risque d’isolement et de comportements proches de l’addiction reste bien réel.
Dans cette conférence participative, nous allons explorer une autre voie : celle de la coopération, de la co-création et d’une communication qui protège sans couper, qui fixe des repères tout en respectant l’équilibre de chaque famille.
Ensemble, retrouvons du pouvoir d’agir face aux écrans.
Objectifs de la conférence
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Comprendre : Identifier les enjeux des jeux vidéos et des écrans dans la vie familiale, entre atouts et risques d’addiction.
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Partager : Échanger entre parents autour des difficultés concrètes rencontrées et des stratégies déjà testées.
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Coopérer : Découvrir des outils de communication bienveillante pour poser des repères clairs tout en préservant le lien avec son enfant.
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Agir : Repartir avec des pistes concrètes et personnalisées pour construire des règles adaptées à sa famille.
Public et prérequis
Professionnel·les en centre de loisirs, en périscolaire, en centre social ou en collectivité, amené·es à rencontrer des parents dans des contextes parfois tendus : animateur·rices, référent·es familles, coordinateur·rices, médiateur·rices, éducateur·rices…
Être en lien avec des familles dans un cadre éducatif.
Avoir le souhait de renforcer la qualité relationnelle et la coéducation.
Alternance entre apports concrets, mises en situation et réflexions collectives.
Approche inspirée de la Communication NonViolente, de l’approche systémique des conflits et de la médiation éducative.
Une pédagogie active, impliquante, ancrée dans vos réalités de terrain.