Le débordement émotionnel des parents
1, 2 ou 3 jours au choix – En présentiel et sur site
« La mère de Léo lui a hurlé dessus et l’a rabaissé devant moi dans le couloir, ça m’a choquée »
Accompagner les débordements émotionnels des parents, c’est reconnaître toute la complexité de la relation entre les familles et les professionnels de l’éducation. Dans nos structures, nous soutenons les enfants, mais aussi ces parents souvent fatigués, inquiets, débordés d’émotions. Leur colère, leur tristesse ou leur silence racontent quelque chose de leur histoire et de leur désir de bien faire.
Cette formation propose d’explorer des outils concrets pour accueillir les émotions des parents, désamorcer les tensions et renforcer la coéducation. À travers des mises en situation, des échanges et des apports issus de la communication bienveillante et de l’intelligence émotionnelle, chacun est invité à repenser sa posture d’accompagnement.
Animée par Aïcha Riffi, professionnelle du secteur socio-éducatif, cette démarche s’appuie sur une solide expérience de terrain et une approche profondément humaine. Ici, l’écoute devient un levier d’apaisement et de lien, au service du bien-être des enfants et du dialogue entre adultes.
Objectifs de formation
- Développer une réflexion commune et de soutien sur les différentes manières d’entendre les besoins des parents
- Transmettre les informations de manière appropriée aux parents.
- Favoriser la connaissance mutuelle des expériences d’implication mis au service des familles, percevoir les complémentarités d’inventivités
- Célébrer l’imagination, la créativité et l’investissement dont ont fait preuve les accompagnants et les parents
Public et prérequis
Professionnel·les de crèches en centre de loisirs, en périscolaire, en centre social ou en collectivité, amené·es à rencontrer des parents dans des contextes parfois tendus
Être en lien avec des familles dans un cadre éducatif.
Avoir le souhait de renforcer la qualité relationnelle et la coéducation.
Alternance entre apports concrets, mises en situation et réflexions collectives.
Approche inspirée de la Communication NonViolente, de l’approche systémique des conflits et de la médiation éducative.
Une pédagogie active, impliquante, ancrée dans vos réalités de terrain.