1- ACCUEILLIR LES SENTIMENTS PENIBLES
Réfléchir sur la notion de sentiments, d’émotions et de besoins, présents au quotidien chez l’enfant. Des outils spécifiques pour accompagner les enfants aux prises avec des sentiments de peine, de colère, de peur, de frustration….
2- SUSCITER LA COOPERATION
Face à des méthodes traditionnelles visant à faire obéir les enfants (avertissements, argumentation, ordres, sermons, menaces…) qui peuvent participer à « tendre » la situation : il existe d’autres façons d’inviter à coopérer dans un climat plus détendu.
3- POUR REMPLACER LA PUNITION, OU AIDER L’ENFANT A VIVRE LES CONSEQUENCES DE SES ACTES
Comment un enfant réagit-il à la punition ? Quelle est la différence entre punition et sanction ? Quelques façons de remplacer la punition qui permettent aux parents d’exprimer leur désaccord avec force, tout en encourageant les enfants à se rendre responsables de leurs propres comportements et assumer les conséquences de leurs actes.
4- SEANCE D’APPROFONDISSEMENT
Retour sur les habiletés apprises dans les séances précédentes, partant de situations concrètes de votre quotidien.
5- ENCOURAGER L’AUTONOMIE
Créer les conditions pour permettre aux enfants de vivre la séparation d’avec les parents de manière plus sereine et de développer des capacités d’autonomie. Des habiletés pour les aider à développer leur potentiel et devenir des personnes cheminant vers une forme d’indépendance.
6- L’ART DE FAIRE DES COMPLIMENTS
Travail sur la notion d’estime de soi des enfants. Explorer les différents types de compliments : ceux qui favorisent une image de soi positive, ceux qui sont susceptibles d’être enfermants. Une variété de méthodes pour aider les enfants à prendre conscience de leurs forces et à les utiliser.
7- DEGAGER LES ENFANTS DES ROLES QU’ILS JOUENT (LES « ETIQUETTES ») ET QUI LES EMPECHENT DE S’EPANOUIR
Un regard sur la manière qu’ont parfois les enfants de se confiner dans un rôle (l’« agité », le « maladroit », le « sage »…). Des moyens pour les aider à se libérer de ce rôle, à se percevoir d’un oeil différent et positif, et enrichir le regard qu’ils portent sur eux-mêmes.
8- SEANCE FINALE D’ANCRAGE : ECHANGES, APPROFONDISSEMENT ET BILAN
Partir de situations concrètes du quotidien et imaginer les habiletés qui correspondraient. Bilan et perspectives…
Où ?
A La maison de la parentalité – 8 rue Bât Yam – 69100 Villeurbanne / Métro B : Charpennes
Quand ?
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Animation par Aïcha Riffi |
1- Accueillir les sentiments pénibles | Date à venir |
| 2- Susciter la coopération | Date à venir | |
| 3- Remplacer la punition | Date à venir | |
| 4- Séance d’approfondissement et bilan | Date à venir |
Tarifs
Un règlement en deux temps :
- Avant les ateliers :une inscription couvrant les frais d’organisation (temps d’organisation, de coordination, de gestion des inscriptions) entre 50 et 110€ par personne, selon la date à laquelle vous vous inscrivez. A régler au moment de l’inscription par chèque ou en ligne.
- A la fin des ateliers : une contribution libre et consciente concernant l’animation de Aïcha Riffi (partage d’une expérience de parents et de professionnel de prés de 10 ans, préparation des 4 ateliers, temps de déplacement et d’installation, animation des 4 ateliers en soirée). Un temps spécifique sera pris sur la contribution que chacun souhaite donner librement en lien avec ses moyens financiers, en lien avec ce qu’il a reçu, et en conscience de ce que l’intervenante souhaiterait recevoir comme rémunération. En fonction de ce que j’estime avoir reçu et vécu comme expérience, de mes possibilités et de ce que cela apporte dans ma vie familiale, je décide du montant.
L’adhésion aux 2 associations est requise : 20 € pour Ma famille comme unique et 20 € pour La Maison de la parentalité.
Renseignements et contacts
Des questions pratiques sur les ateliers, l’inscription ?
Contact : inscriptions@mafamillecommeunique.org // 06 17 52 17 30 (Marion Gaillard)
Téléchargez le programme de l’atelier et le bulletin d’information et d’inscription
Et ensuite ?
Suite à ce cycle d’ateliers, une seconde session « Parler pour que les enfants écoutent … » peut être organisée pour aborder les autres thématiques qui viendront compléter la formation à l’outil Faber & Mazlish :
– Encourager l’autonomie
– L’art de faire des compliments
– Les étiquettes.
Si vous êtes intéressé, n’hésitez pas à nous en faire part !
Contact : info@mafamillecommeunique.org / / 06 73 26 56 03 (Aïcha Riffi)