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« J’accompagne une jeune fille qui a un fonctionnement et des repères très éloignés des nôtres. Parfois j’ai l’impression qu’on est sur deux planètes différentes. Comment se rejoindre ? »

Laurent, éducateur en protection de l’enfance

La diversité culturelle est un vrai défi dans l’accompagnement. Au-delà de la barrière de la langue, le décalage en lien avec nos représentations, modèles éducatifs, attentes… peut être source de véritables freins dans la relation.

Pour dépasser les situations d’incompréhension ou de tensions liées à la différence culturelle, certains repères peuvent nous aider à prendre du recul, enrichir notre lecture des situations, et acquérir des ressources pour faire évoluer notre positionnement.

Objectifs

Acquérir des repères sur les différences culturelles en contexte professionnel
Repérer et analyser les tensions liées à l’accueil de familles multiculturelles
Se positionner face à ses propres références culturelles (personnelles, familiales, institutionnelles…)
Découvrir des outils permettant de faire évoluer les accompagnements par un positionnement plus adapté

Programme

Repères sur les notions de culture(s), interculturalité, intégration. La culture comme élément fondamental de l’identité
Processus migratoire en France et différentes représentations autour des cultures accueillies
Les obstacles à la « rencontre interculturelle » entre les professionnels et les familles ; quels outils pour les dépasser, quels points de repères pratiques ?
Posture et accompagnement : comment entendre la culture de l’autre sans l’opposer à la sienne, sans être dans le jugement ? Comment oser aborder nos différences, par quel chemin ?
Vers des « compétences interculturelles » ? Les ressources de la démarche interculturelle dans son accompagnement